Modularer Aufbau

Der Bachelor ist modular aufgebaut und gliedert sich in Pflicht- und Wahlpflichtmodule. Module bilden inhaltlich in sich abgeschlossene Lerneinheiten, die sich einem bestimmten thematischen Schwerpunkt widmen. Jedes Modul wird mit einem Leistungsnachweis abgeschlossen:

• Schriftliche oder mündliche Prüfungen
• Schriftliche Einzel- oder Gruppenarbeiten
• Praxisqualifikation
• Referate
• Bachelorarbeit

Jeder Leistungsnachweis bestätigt, dass die für das Modul umschriebenen Kompetenzen erreicht wurden. Bei erfolgreichem Abschluss eines Moduls werden die entsprechenden Credits erworben.

Download Beispiele Varianten Voll- und Teilzeitstudium (PDF, 426 KB)

Download Modulverzeichnis Frühlingssemester 2012 (PDF, 2.6 MB)

Download Modulverzeichnis Herbstsemester 2012/2013 (PDF, 2.8 MB)

Das Studienjahr ist in zwei Semester zu je 16 Wochen aufgeteilt und beginnt halbjährlich jeweils in den Wochen 8 (Frühlingssemester) und 38 (Herbstsemester).

Die Module 1 bis 11 können in unterschiedlichen zeitlichen Varianten absolviert werden. In der Vollzeitvariante werden sie in zwei, in der Teilzeitvariante in vier Semestern absolviert. Diese beiden Studienvarianten dauern unterschiedlich lang, unterscheiden sich aber nicht in den Inhalten. Ab dem dritten Semester in der Vollzeitvariante bietet die Studienstruktur eine grosse Zahl von zeitlichen und inhaltlichen Wahlmöglichkeiten. Zum einen werden die Pflichtmodule 12 bis 20 absolviert. Zum anderen wählen die Studierenden zwei fachspezifische Vertiefungen aus insgesamt acht Bereichen:

• Kinder- und Jugendhilfe
• Dissozialität, Delinquenz und Kriminalität – Soziale Arbeit im Straf- und Massnahmenvollzug
• Existenzsicherung, berufliche und soziale Integration
• Gesundheit und Krankheit
• Schule und Soziale Arbeit
• Soziale Arbeit mit Menschen mit Behinderung
• Migration, Integration, Diversity Management
• Soziokultur und Gemeinwesenarbeit

Die Studierenden besuchen zudem sieben Seminare aus über 40 Angeboten zu ausgewählten Themenbereichen. In jedem Semester können die Studierenden den Inhalt und die zeitliche Belastung des Studiums auf die Praxisausbildung und die jeweiligen Lebensumstände abstimmen.